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Legado Cultural

Legado Filosofal:

·        La filosofía griega se volvió metafísica, dejo de ocuparse de los problemas del mundo físico.

·        Los primeros filósofos de la nueva tendencia pensaron en la filosofía como una religión.

·        Algunos de los primeros filósofos fueron:

1.     Demócrito: creador de la teoría atemista.

2.     A Sócrates: fundador de la filosofía moral.

3.     Platón: introdujo en término “idea” en la filosofía.

4.     Aristóteles: llamo “física” a la ciencia que aún conserva dicho nombre.

Legado artístico:

·        Cultura clásica lego la épica, la lirica y el teatro.

·        Se caracterizo por la representación naturalista de la figura humana. Este se convirtió en el motivo fundamental del arte griego, asociado a los mitos, literatura y vida cotidiana.

·        Los templos fueron de orden dórico.

·        Escultores sobresalientes fueron:

1.     Fidias: hizo la estatua de Zeus y la de la diosa Atenea.

2.     Mirón: hizo la estatua de Discóbolo.

·        El arte griego empezó con pequeñas esculturas hechas de madera, luego se  trabajo el mármol.

·        En la literatura, encontramos a Homero, famoso escritor de la Odisea y de Ilíada.

Religión

• Era considera como un sistema para explicar el mundo físico.
•  Los adivinos, por medio de quienes los dioses supuestamente revelaban lo desconocido, tenían muchos devotos.
•  Su religión era politeísta, los principales dioses eran:

   1.Zeus: dios del cielo y lanzador del rayo.

2.     Poseidón: rey de los mares.

3.     Afrodita: diosa del amor.

4.     Atenea: diosa de la sabiduría y de la guerra.

•  El culto primitivo de los griegos, consistió en sacrificios y ofrendas.

Educación

• Los tres tipos de enseñanzas eran: 

1.     Gammatistes para la aritmética, 

2.     Kitharistes para la música,

3. Ypaedotribae para los deportes.

• Solamente las familias adineradas podían contratar un maestro.
• Los niños varones aprendían a leer, escribir, citar la literatura, aprendían a cantar y tocar un instrumento musical. Estudiaban no para trabajar, sino para convertirse en buenos ciudadanos.
•  Las niñas también aprendían a leer, escribir y hacer la aritmética elemental para dirigir el hogar. 

Educación

• Los tres tipos de enseñanzas eran: 

1.     Gammatistes para la aritmética, 

2.     Kitharistes para la música,

3. Ypaedotribae para los deportes.

• Solamente las familias adineradas podían contratar un maestro.
• Los niños varones aprendían a leer, escribir, citar la literatura, aprendían a cantar y tocar un instrumento musical. Estudiaban no para trabajar, sino para convertirse en buenos ciudadanos.
•  Las niñas también aprendían a leer, escribir y hacer la aritmética elemental para dirigir el hogar. 

Aspecto Político

1.     Grecia es considera “la cuna de la democracia”.

2.     Los ciudadanos griegos participan de forma más directa en el proceso de gobernar.

3.     Todo ciudadano varón pertenecía a una asamblea para tratar temas corrientes.

4.     Las mujeres, los esclavos y residentes forasteros no tenían derechos políticos.

5.     Algunos de la población no tenían voz ni voto en asuntos políticos.

Aspecto Económico

•   Ciertos medios de producción eran propiedad colectiva (sistema económico comunista).
•  Los ilotas estaban obligados a contribuir con el mantenimiento de sus amos con parte de lo que producían
• El Estado fue el dueño de las mejores tierras.